viernes, 4 de julio de 2014

BALOTARIO DEL SEGUNDO BIMESTRE - 2014

BALOTARIO DEL SEGUNDO BIMESTRE - 2014
PRIMER AÑO



1. Etapas del desarrollo humano. (Página 8)
2. La Identidad sexual (Página 15)
3. Moral (Página 16 a la 23)
4. Caso de la III Unidad (Sexualidad)
5. Familia (Página 52 a la 59)



BALOTARIO DEL SEGUNDO BIMESTRE - 2014
SEGUNDO AÑO

1. Fundamentos de la vida moral (página 15)
2. Sexualidad (Página 30 a la página 37)
3. Caso de la III Unidad (Sexualidad)
4. Familia (Página 52 a la página 59)
5. Ciclo de la vida familiar (Blog del Área)
6. Estilos de comunicación (Blog del Área)



BALOTARIO DEL SEGUNDO BIMESTRE - 2014
TERCER AÑO

1. Una identidad lograda (página 14 y 15)
2. Sexualidad (Página 16 a la página 23)
3. Caso de la III Unidad (Sexualidad)
4. Familia (Página 38 a la 45)
5. Dinámica Familiar (Blog del Área)



BALOTARIO DEL SEGUNDO BIMESTRE - 2014
CUARTO AÑO


1. Autoafirmación de la Identidad Personal (página 8)
2. Sexualidad (página 30 a la página 37)
3. Caso de la III Unidad (Sexualidad)
4. Familia (página 38 a la página 55)
5. Función protectora de la familia (Blog del Área)


BALOTARIO DEL SEGUNDO BIMESTRE- 2014
QUINTO AÑO


1. Genética y conducta
2. Desarrollo Humano
3. Personalidad
4. Conciencia y Sueño
5. Psicología Social
6. Embarazo Adolescente

NOTA: TODOS LOS TEMAS SE ENCUENTRAN EN EL BLOG DEL ÁREA

martes, 1 de julio de 2014

TAREA PARA APLAZADOS DE PRIMERO - SEGUNDO BIMESTRE

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la diferencia entre sexo y sexualidad?
2. ¿Qué es la Identidad sexual?
3. ¿Cómo puede un adolescente tomar decisiones adecuadas respecto a la sexualidad?
4. ¿Cuáles son las características de la familia actual en el Perú?
5. Realiza una investigación sobre la violencia familiar en el Perú.

Para el examen

1. Página 36 a la página 44.
2. Página a la 50 a la página 58

lunes, 19 de mayo de 2014

ESTRATEGIA INSERT

ESTRATEGIA INSERT

INSERT se describe como una estrategia que ayuda a los lectores a interactuar conscientemente con el texto para aclarar su pensamiento.

Las siglas INSERT significan “Sistema de Notación Interactivo para leer y pensar con eficacia”

Esta es una estrategia ideal para preparar a los estudiantes para una discusión posterior a la lectura y es particularmente útil para los lectores menos hábiles porque puede ayudarles a ser más conscientes de la ruptura en la comprensión, de lo que deben recordar y aclarar en un momento posterior a la lectura.


Sistema de anotaciones INSERT

Estoy de acuerdo

Pienso diferente

Información nueva

Muy importante recordar

No tengo idea de esto

No comprendo

Sorprendente

lunes, 28 de abril de 2014

BALOTARIO DEL PRIMER BIMESTRE - 2014 DEL CURSO DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS



PRIMER AÑO

- Páginas 8 a la 13
- Páginas 30 a la 37
- Componentes del autoconcepto
- Intereses y habilidades
- Motivación
- Voluntad
- Incluye los problemas analizados y resueltos en clase.


SEGUNDO AÑO

- Páginas 8 a la 23
- Incluye los problemas analizados y resueltos en clase.


TERCER AÑO

- Páginas 8 a la 15
- Páginas 30  a la 37
- Globalización e Identidad
- Incluye los problemas analizados y resueltos en clase.



CUARTO AÑO

- Páginas de la 8 a la 23
- Incluye los problemas analizados y resueltos en clase.



QUINTO AÑO

- La ciencia de la Psicología
- Enfoques contemporáneos de la Psicología
- Bases fisiológicas de los procesos biológicos de la conducta humana
- Genética y Conducta humana.

martes, 25 de marzo de 2014

TRABAJOS PARA LOS APLAZADOS DEL 2013

PRIMER AÑO

1. Elabora un cuadro comparativo de los cambios físicos que se sufren durante la pubertad y la adolescencia varones y mujeres.
2. ¿Cuál es la importancia de los amigos durante la adolescencia?
3. ¿Como intervienen sus padres, profesores, compañeros y amigos en el desarrollo de su autoestima?

EXAMEN: El examen es de la página 8 a la 16 y de la página 22 a la 30 del libro 1 de la Editorial Bruño.


SEGUNDO AÑO

1. Elabora un cuadro comparativo sobre una persona con autoestima alta y otro joven con autoestima baja.
2. ¿Por qué son importantes las normas de convivencia?
3. ¿Por que es importante la Identidad Personal?
4. Propón un ejemplo de un personaje que posea habilidades sociales y justifica cada una de tus respuestas?

EXAMEN: El examen es de la página 8 a la 16 y de la página 22 a la 30 del libro 2 de la Editorial Bruño.

domingo, 17 de noviembre de 2013

BALOTARIO DEL CUARTO BIMESTRE DEL CURSO DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS




BALOTARIO DEL CUARTO BIMESTRE DEL CURSO DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

 
 
PRIMER AÑO
 
1. El adolescente y sus habilidades sociales (páginas 29 y 30)
2. Roles de género (página 40)
3. Factores que influyen en el Aprendizaje (se dictó)
4. Tiempo libre y ocio (páginas 94, 95 y 96)
5. El mundo de la salud (página 104 y 105)
6. Cuido y respeto mi cuerpo (páginas 106, 107 y 109)
7. Las adicciones (página 108)
8. Cuidamos nuestro ambiente (página 110)
9. Los valores (página 116 a la 124)
 
 
 
SEGUNDO AÑO
 
1. El autoconcepto (página 24)
2. Etapas del ciclo de la vida familiar (Blog del Área)
3. Teorías del aprendizaje (página 68)
4. Orientación vocacional (página 82, 83 y 84)
5. Cultura adolescente (página 91)
6. Autocuidado físico y emocional (se dictó)
7. A la droga dile no (página 102  a la 107)
8. Vivir sanamente (página 108, 109 y 110)
9. Convivencia en sociedad (página 116 a la 124)
 
 
 
TERCER AÑO
 
1. Las normas sociales y la libertad (páginas 26 y 27)
2. La familia contemporánea (página 68)
3. Factores que intervienen en el aprendizaje (se dictó)
4. Orientación vocacional (blog del área)
5. Agresividad y violencia (página 104, 105 y 106)
6. Estilos de toma de decisiones (se dictó)
7. Resiliencia (se dictó)
8. El ser humano y el sentido de la vida (blog del área)
9. Ética y la moral en la filosofía (página 36 a la 44)
 
 
 
 
CUARTO AÑO
 
1. Autonomía moral (página 22, 23 y 24)
2. Derechos sexuales y reproductivos (blog del área)
3. Aprendizaje autorregulado (blog del área)
4. Partes de un proyecto (blog del área)
5. Autocuidado y salud (página 104 y 105)
6. Las adicciones (página 108, 109 y 1109)
7. Liderazgo (blog del área)
8. Convivencia y democracia (páginas 118, 119, 120, 121 y 122)
9. El conocimiento (página 123 y 124)
 
 
 
QUINTO AÑO
 
1. Ciencia de la Psicología
2. Conciencia
3. Lenguaje
4. Personalidad
5. Salud y bienestar
6. El estrés
7. Psicología Social
8. La familia
9. Filosofía

viernes, 20 de septiembre de 2013

BALOTARIO DEL TERCER BIMESTRE


PRIMER AÑO

 

1. Habilidades Sociales (Página 29 y 30)

2. Hacia la armonía en la convivencia familiar. (página 56)

3. El aprendizaje a lo largo de la vida (página 64)

4. Factores que influyen en el aprendizaje (se dictó)

5. Higiene mental y relajación (página 70)

6. Memoria y métodos de estudio (Página 78 a la 82)

7. La lectura y el subrayado (página 83 y 85)

8. Creatividad (blog del área)

9. La organización del tiempo de estudios (blog del área)

 

 

SEGUNDO AÑO

 

1. Sentimientos y emociones (páginas 11, 12 y 13)

2. Violencia familiar (páginas 56, 57 y 58)

3. Aprendizaje (página 64 a la 72) Incluye la tarea sobre problemas de aprendizaje

4. Aprender a aprender (blog del área)

5. Mapa semántico (blog del área)

6. Trabajo en equipo (blog del área)

7. Proyecto de vida (blog del área)

8. Planifico mi vida (página 78 y 79)

 

 

TERCER AÑO

 

1. Las normas sociales: diferencias y marginación. (página 23 y 28)

2. El enamoramiento (página 55, 56 y 57)

3. Aprendizaje (página 92 a la 98) Incluye Factores que intervienen en el aprendizaje (dictado en clase) y Mapa Semántico (blog del área)

4. Moda y música (página 84 y 85)

5. Proyecto de vida (blog del área)

 

 

CUARTO AÑO

 

1. Autonomía moral (páginas 22, 23 y 24)

2. Salud y bienestar sexual (blog del área) Consecuencias de los embarazos precoces (página 58)

3. Habilidades e intereses (blog del área)

4. Aprendizaje Autorregulado y cooperativo (blog del área)

5. Metacognición (blog del área)

6. Toda la información incluida en el mapa semántico de Proyecto de vida (blog del área)

 

 

QUINTO AÑO

 

1. La ciencia de la Psicología (ficha de trabajo 2)

2. Aprendizaje (ficha de trabajo 7)

3. Mapa semántico y mapa cognitivo.

4. Pensamiento e Inteligencia (ficha de trabajo 8)

5. Lenguaje (ficha de trabajo 9)
 
6. Motivación y Necesidades (ficha de trabajo 10)